ចៅក្រមអាមេរិករារាំងក្រសួងអប់រំពីការបង្កកមូលនិធិដល់សាលារៀន

ចែករំលែក៖

ចៅក្រមរដ្ឋ New Hampshire និង Maryland រារាំងរដ្ឋបាល Trump ពីការគំរាមកំហែងកាត់បន្ថយការផ្តល់មូលនិធិដល់សាលារដ្ឋដែលមិនបញ្ចប់កម្មវិធី DEI ។

ចៅក្រមសហព័ន្ធ Landya McCafferty នៅរដ្ឋ New Hampshire បាននិយាយកាលពីថ្ងៃទី 24 ខែមេសាថា សំបុត្រដែលក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិកបានផ្ញើទៅកាន់សាលារៀន ដែលទាមទារឱ្យបញ្ចប់កម្មវិធីនៃភាពចម្រុះ សមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូល (DEI) ហើយបានគំរាមកំហែងកាត់បន្ថយការផ្តល់មូលនិធិ រំលោភលើសិទ្ធិធ្វើវិសោធនកម្មលើកដំបូងរបស់អ្នកអប់រំក្នុងការនិយាយដោយសេរី។
ចៅក្រមបាននិយាយថាលិខិតនេះបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ពីទស្សនៈរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំដែលថាកម្មវិធី DEI បានរំលោភលើចំណងជើងទី ៦ នៃច្បាប់សិទ្ធិស៊ីវិលឆ្នាំ 1964 ប៉ុន្តែវាមិនដែលពន្យល់ថា “កម្មវិធី DEI” ជាអ្វីនោះទេ។
ចៅក្រម McCafferty បាននិយាយថា “DEI គឺជាគំនិតទូលំទូលាយ។ មនុស្សម្នាក់អាចស្រមៃមើលទស្សនៈផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនអំពីភាពចម្រុះ សមធម៌ និងតម្លៃរួមបញ្ចូលនៅពេលពិពណ៌នាអំពីកម្មវិធី ឬសកម្មភាព”។
ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការសម្រេចរបស់ចៅក្រម McCafferty ចៅក្រមសហព័ន្ធ Stephanie Gallagher នៅរដ្ឋ Maryland បានចេញដីកាស្រដៀងគ្នានេះដែលរារាំងការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំតាមសំណើរបស់សហព័ន្ធគ្រូបង្រៀនអាមេរិក សមាគមសង្គមវិទ្យាអាមេរិក និងអង្គការផ្សេងទៀត។
Gallagher ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយប្រធានាធិបតី Donald Trump ក្នុងអំឡុងពេលអាណត្តិដំបូងរបស់គាត់បាននិយាយថា ក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិកបានបរាជ័យក្នុងការអនុវត្តតាមនីតិវិធីត្រឹមត្រូវ និងមិនមានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការអនុម័តគោលនយោបាយក្រោមច្បាប់របស់នាយកដ្ឋានអប់រំឆ្នាំ 1979 ទេ។ ច្បាប់ហាមឃាត់ក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិកពីការណែនាំ ឬត្រួតពិនិត្យកម្មវិធីសិក្សា ការគ្រប់គ្រង ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក ឬការជ្រើសរើសសម្ភារៈរបស់សាលានីមួយៗ។
សេតវិមាន និងក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិកមិនបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើសេចក្តីសម្រេចថ្មីនេះទេ។
នៅក្នុងលិខិតមួយដែលបានផ្ញើកាលពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិកបានចោទប្រកាន់សាលារៀនថាបានលើកលែងទោស “អំពើដែលរីករាលដាល និងគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមនៃការរើសអើងជាតិសាសន៍” និង “ការលាងខួរក្បាលដោយចេតនា” សិស្សដោយការបង្រៀនអំពីប្រវត្តិនៃការរើសអើងជាតិសាសន៍ជាប្រព័ន្ធ។ លិខិតនោះចែងថា អ្នកតស៊ូមតិរបស់ DEI បាន “គេចផុតពីច្បាប់” ដើម្បីរួមបញ្ចូលសកម្មភាពបែបនេះនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ពួកគេ។
ទីភ្នាក់ងារនេះបានព្រមានថា ខ្លួននឹងចាត់វិធានការប្រឆាំងនឹងសាលារៀន ប្រសិនបើពួកគេបរាជ័យក្នុងការធានាការអនុលោមតាមច្បាប់ ដោយនិយាយថា លិខិតនោះបានរំលឹកដល់សាលារៀនដែលទទួលបានមូលនិធិពីសហព័ន្ធអំពីកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេក្នុងការអនុលោមតាមច្បាប់ដែលមានស្រាប់៕